覆蓋15個城市20所高校

　　已培養(yǎng)3000余名優(yōu)秀中學(xué)生

　　據(jù)了解，為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的有關(guān)要求，中國科協(xié)和教育部自2013年開始共同組織實施中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃（簡稱“英才計劃”）。

　　“英才計劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進大學(xué)，在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實踐，使中學(xué)生感受名師魅力，體驗科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向，進而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”輸送后備力量，并以此促進中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，為青少年科技創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)和成長營造良好的社會氛圍。

　　“英才計劃”目前在15個省市的20所高校實施，在6個省市的10所高校開展省級試點。學(xué)生在所在城市實施高校接受為期一年的培養(yǎng)，也可根據(jù)個人意愿申請參加繼續(xù)培養(yǎng)。2013至2018年間，已有3000余名優(yōu)秀學(xué)生接受了培養(yǎng)。今年5月，在素有全球青少年科學(xué)競賽“世界杯”之美譽的第69屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽（Intel ISEF）上，“英才計劃”學(xué)生斬獲了兩個一等獎（同時均獲得學(xué)科最佳）。

　　高中生零距離接觸科學(xué)家

　　追隨大師做科研

　　“英才計劃”注重發(fā)揮科學(xué)家在精神熏陶、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人格養(yǎng)成中的重要作用。導(dǎo)師主要由高校從“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”導(dǎo)師中推薦，以兩院院士、“千人計劃”國家特聘專家、“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師為主。

　　每位導(dǎo)師培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量為一到五人，導(dǎo)師將充分利用高?？蒲衅脚_和學(xué)術(shù)資源對學(xué)生進行培養(yǎng)，從中學(xué)生的興趣和特點出發(fā)制定切實可行的培養(yǎng)方案，使學(xué)生實質(zhì)參與科學(xué)研究，鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。對于興趣愛好或科研項目屬于交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科的學(xué)生，英才計劃也會推薦高校內(nèi)部不同學(xué)科導(dǎo)師、不同實驗室或校際間的合作共同培養(yǎng)。

　　除導(dǎo)師培養(yǎng)外，英才計劃五個學(xué)科工作委員會每年會組織優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)班、大師報告、夏（冬）令營、論壇、交流會等多種學(xué)科交流活動。同時，英才計劃全國管理辦公室也會組織野外考察等綜合性實踐活動，選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加國際競賽或交流活動，與國外優(yōu)秀青少年、科學(xué)家進行交流，提高對世界科學(xué)前沿的認識，開闊國際科學(xué)視野。

　　實施動態(tài)管理

　　發(fā)現(xiàn)和甄選真正熱愛科學(xué)、志存高遠的中學(xué)生

　　據(jù)悉，“英才計劃”主要由中學(xué)負責推薦品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、對基礎(chǔ)學(xué)科具有濃厚興趣的高中一年級和高中二年級學(xué)生參加報名。學(xué)生根據(jù)個人興趣愛好及高校導(dǎo)師的研究領(lǐng)域選報導(dǎo)師，將經(jīng)過網(wǎng)上申報、學(xué)科基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新潛質(zhì)筆試、導(dǎo)師面試等環(huán)節(jié)確定能否入選。

　　為確保工作取得實效，英才計劃全國管理辦公室將采取中期評價和年度評價相結(jié)合的形式對學(xué)生進行評價。2019年6月底前，省級管理辦公室、高校會以學(xué)科為單位組織學(xué)生進行中期匯報，解答學(xué)生問題，明確下半年培養(yǎng)目標，協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)中的問題。同時由導(dǎo)師團隊結(jié)合學(xué)生日常培養(yǎng)情況對學(xué)生進行評價，不合格者退出培養(yǎng)。2019年12月底前，學(xué)生需提交課題報告、培養(yǎng)報告（含讀書報告、文獻綜述、實驗記錄、小論文等）、《成長日志》、導(dǎo)師評價等材料。英才計劃全國管理辦公室組織對各學(xué)科學(xué)生進行年度評價，從科學(xué)興趣、創(chuàng)新及科研潛質(zhì)、綜合能力、英語交流能力等方面對學(xué)生進行全面考察。評選出年度優(yōu)秀學(xué)生和參加國際競賽及交流活動候選學(xué)生。

　　2019年“英才計劃”學(xué)生網(wǎng)上報名時間為2018年11月21至30日，符合申報標準的學(xué)生可根據(jù)個人興趣愛好、學(xué)科特長在“英才計劃”網(wǎng)絡(luò)工作平臺（www.ycjh.org.cn）申報并選報導(dǎo)師。