周勇首先介紹了新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心的發(fā)展歷史、人才隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、設(shè)施設(shè)備、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)、融媒體與智慧傳播創(chuàng)新孵化平臺(tái)、明新影像工坊、合作單位等方面的情況。調(diào)研會(huì)上，雙方就新文科背景下實(shí)驗(yàn)室的角色定位與轉(zhuǎn)型、實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)、交叉學(xué)科建設(shè)、新文科人才培養(yǎng)模式、智慧教學(xué)建設(shè)與嵌入等議題進(jìn)行交流探討，并達(dá)成共識(shí)。

新聞學(xué)院副院長(zhǎng)王潤(rùn)澤、黨委副書(shū)記韓曉寧、教授李彪、副教授張迪、實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)員周其林及相關(guān)教師參加調(diào)研及座談會(huì)。

新聞學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心發(fā)軔于1955年人大新聞系成立之時(shí)建立的新聞攝影實(shí)驗(yàn)室，系全國(guó)最早的文科實(shí)驗(yàn)室之一，亦是全國(guó)新聞教育機(jī)構(gòu)中最早成立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。20世紀(jì)80年代中期和90年代初期，新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心又相繼成立廣播電視實(shí)驗(yàn)室和激光照排實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的個(gè)數(shù)和規(guī)模不斷擴(kuò)大，覆蓋的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷增加；1997年，人大新聞學(xué)院將攝影、廣播電視、報(bào)紙新聞采編、媒體管理、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播和廣告制作等各種專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)功能加以整合，正式組建“新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心”；2000年，實(shí)驗(yàn)中心通過(guò)北京高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室評(píng)估；2006年，實(shí)驗(yàn)中心成為北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2009年，實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位；2012年，實(shí)驗(yàn)中心順利通過(guò)驗(yàn)收，正式成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。目前，新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心響應(yīng)新文科建設(shè)的時(shí)代號(hào)召，在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上推出了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、融媒體與智慧傳播創(chuàng)新孵化平臺(tái)、明新影像工坊等跨學(xué)科的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，不斷示范引領(lǐng)國(guó)內(nèi)新聞傳播教育機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式革新和演變。